陈筑军

    在一次户外活动中，我和孩子们一起玩球，我对玩球的孩子说：“老师想看一看，你们是怎样玩球的，有什么新发现。要跟别人玩得不一样，看谁的玩法多。” 　　

等他们尽情地玩了一会儿后，我让他们说说对玩球有什么“新”发现，孩子们边说边做给我看：嘉骐说：“可以滚着玩，可以踢着玩”，镔毅说：“可以向空中抛接球，可以拍球”，嘉树说：“可以原地站立拍球、双手拍球，左右手交替拍球；熙熙说：“蹲着拍球，向前走一步，拍一下，拍一下，接一下”，依云说：“可以一边拍球，一边向外侧抬脚”，…… 。

　 这时炜炜也高兴地说：“用球可以做操，也可以像姚明叔叔那样投篮。”接下来，我便让大家把自己没玩过的方法再试着玩一玩。这时孩子们兴趣大发，玩得更热闹了。在此基础上，我进一步让幼儿尝试创编球操。孩子们再一次进行尝试，三三两两一组，各显神通，孩子们的积极性被充分调动起来，都纷纷自发的加入到创编活动中来。